
Занятие прошло в формате познавательной беседы. В начале урока педагоги предложили детям подумать:
Какие умные устройства помогающие нам, вы знаете?. Школьники перечислили примеры "Умных устройств". Учителя объяснили ребятам, что означает слово "искусственный". С обучающимися поговорили о применении искусственного интеллекта в разных областях- от создания цифровых помощников и "Умных" роботов до диагностики заболеваний и исследования космоса. В конце урока с подростками обсудили возможные риски связанные с ИИ, такие как исчезновение определённых профессий, использование технологий мошенниками.