
Привычки формируются из каждодневно повторяющихся действий, рассмотрев внимательно свой день, можно понять с какими плохими привычками следует бороться. На эту тему ученики 5 "а" класса провели классный час с первоклассниками.
Каждый старшеклассник в роли учителя старался донести до первоклассников значение действия дактилем, написанное на бумаге, а дети найти соответствующую картинку и определить : хорошая это привычка или плохая. Всем было интересно и занятие прошло активно.